Dari data hasil penilaian diagnostik non akademik yang dilakukan oleh satuan pendidikan pada awal tahun ajaran, diperoleh data sebagai berikut:

  1. Gaya belajar kinestesik 43,37%
  2. Gaya belajar auditori 11,22%
  3. Gaya belajar visual 45,40%

Berdasarkan data di atas sebagian besar peserta didik memiliki gaya belajar visual (45,40%). Disarankan kepada pendidik untuk menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi dengan fokus pada visual.